La igualdad sustantiva atraviesa todas las esferas de la sociedad que existen, no siendo la excepción la generación del conocimiento científico. Según la UNESCO (2019), las mujeres conforman un 35% del conjunto de las y los estudiantes que están matriculados en educación superior en las disciplinas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM). A nivel global, sólo un 6% de los puestos de liderazgo del sector encargado a la tecnología se encuentra ocupado por mujeres. Actualmente, las mujeres que se dedican a la ciencia representan sólo el 30% de la comunidad de personas investigadoras en el mundo.