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Reflexionan sobre “Patrimonio y clima” en el Día Internacional de los Monumentos y Sitios
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Reflexionan sobre “Patrimonio y clima” en el Día Internacional de los Monumentos y Sitios

En este Día Internacional de los Monumentos y Sitios, con la temática “Patrimonio y clima” se reflexionarán estrategias a escala mundial que promuevan el potencial de la investigación y la práctica de la conservación del patrimonio para ofrecer vías resilientes al clima y fortalecer el desarrollo sostenible, al tiempo de abogar por transiciones justas hacia futuros bajos en carbono.

TV UNAM lanza su Temporada de verano 2021
Cultura, Medios Universitarios, Universidades

TV UNAM lanza su Temporada de verano 2021

TV UNAM estrena programación para la Temporada de verano 2021 que incluye transmisiones especiales en el marco de la conmemoración de México 500, series documentales y programas propios, así como nuevas temporadas de sus programas más emblemáticos, además de programación internacional que fortalece la calidad y la diversidad de su oferta televisiva para lograr una mayor interacción con la comunidad y el público que consume los contenidos del canal universitario a través de sus múltiples salidas.

Un nuevo paradigma para la difusión cultural y las artes en UV
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Un nuevo paradigma para la difusión cultural y las artes en UV

Uno de los rasgos distintivos de la Universidad Veracruzana es su proyecto de difusión cultural y la fuerte presencia de las artes en la formación profesional y como objeto de la investigación científica. La Institución dispone de patrimonios invaluables como la Orquesta Sinfónica de Xalapa, La OrteUV, el Ballet folklórico, Tlen Huicani y muchos y muy distinguidos grupos artísticos; para orgullo de todos, los artistas y ejecutantes forman parte plena del personal académico de la UV.

Pautas para la hibridación de la investigación y el posgrado
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Pautas para la hibridación de la investigación y el posgrado

En la primera entrega de esta serie de reflexiones sobre la hibridación de la docencia, de la investigación, de la tutoría y de la gestión en la educación superior, evidencié la necesidad de consensuar un plan institucional, estatal o nacional para la hibridación de la educación superior (https://www.educacionfutura.org/plan-general-para-la-hibridacion-de-la-educacion-superior/) en el que a partir de pautas y reflexiones colegiadas se trazaran los caminos conducentes para la ejecución de las funciones sustantivas de las IES considerando lo mejor de las modalidades educativas presencial y no presencial. En esta entrega propongo una visión renovada de la investigación a partir de su hibridación con elementos, insumos, sistemas, estrategias y prácticas propias del entorno digital.

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