* Los diputados Jannete Guerrero Maya y Ernesto Villarreal Cantú proponen una reforma constitucional local para garantizar una educación inicial inclusiva, segura y de calidad.
* La iniciativa recupera la experiencia de los CENDI del Frente Popular Tierra y Libertad, modelo educativo impulsado por el PT desde 1990 y reconocido internacionalmente por su calidad.
* Los CENDI del PT han recibido premios iberoamericanos y de Asia-Pacífico a la calidad, y su experiencia fue incorporada por la OCDE en un inventario de prácticas educativas innovadoras.
Con el propósito de fortalecer el derecho de niñas y niños a recibir educación integral desde sus primeros años de vida, los diputados Jannete Guerrero Maya y Ernesto Villarreal Cantú, del Partido del Trabajo, presentaron una iniciativa para reformar el artículo 8 de la Constitución Política de la Ciudad de México.
La propuesta busca que la educación inicial cuente con principios que garanticen el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de la primera infancia, mediante una atención digna, inclusiva y adecuada a sus necesidades.
Al presentar la iniciativa, el diputado Ernesto Villarreal Cantú destacó que el Partido del Trabajo cuenta con una trayectoria de más de tres décadas en educación temprana, a través de los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular Tierra y Libertad, surgidos en Nuevo León en 1990.
Este proyecto, distinto de los CENDI que actualmente operan las alcaldías capitalinas, ha desarrollado un modelo educativo propio que integra cinco áreas de atención: pedagógica, médica, psicológica, nutricional y trabajo social, con equipos multidisciplinarios y programas de acompañamiento a las familias y comunidades.
Su trayectoria ha recibido reconocimiento nacional e internacional, al acumular, hasta 2020, 45 distinciones a la calidad, entre ellas premios iberoamericanos y de Asia-Pacífico. Además, en 2013, su modelo educativo fue incluido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en un inventario de prácticas innovadoras de aprendizaje.
Villarreal Cantú explicó que esta experiencia constituye uno de los antecedentes de la propuesta constitucional del PT, que busca fortalecer la educación inicial mediante principios de desarrollo integral, atención temprana, igualdad sustantiva, inclusión e infraestructura adecuada, segura y accesible.
La reforma también propone reconocer expresamente a las personas que ejercen la patria potestad, tutela, guarda o custodia como integrantes de la comunidad escolar, considerando la diversidad de las familias capitalinas.
Asimismo, el legislador reconoció la iniciativa de la jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, para avanzar en la construcción de una red progresiva de servicios de educación inicial articulada con el Sistema Público de Cuidados, y señaló que ambas propuestas pueden complementarse durante su análisis legislativo.
Finalmente, destacó que el propósito de la reforma es que el acceso a una educación adecuada desde los primeros años de vida no dependa de las condiciones económicas de las familias, sino que se garantice como un derecho de todas las niñas y los niños.
